Kinder lernen erst ab dem vierten Lebensjahr, komplexere Satzstrukturen zu verstehen und zu produzieren, wobei Forschungsergebnisse darauf hindeuten, dass dieser Meilenstein im Spracherwerb erst durch die Unterstützung des Broca-Areals bei der Verarbeitung komplexer Grammatik ermöglicht wird.
Das Broca-Areal ist insgesamt für die Produktion von Sprache, das Finden von Wörtern und das Bilden von Sätzen zuständig, denn ist diese Region verletzt, kann der Mensch zwar meist noch alles verstehen, er hat aber Schwierigkeiten, Wörter und Sätze zu bilden. In leichteren Fällen können davon Betroffene noch in einem stakkatoartigen Telegrammstil kommunizieren.
Siehe dazu das Broca-Zentrum.